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Literaturunterricht auf Distanz: offenes, Online- und Blended Learning von Associate-
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Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- ISBN-13
- 9780826427038
- Book Title
- Teaching Literature at a Distance
- ISBN
- 9780826427038
- Publication Year
- 2010
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Publication Name
- Teaching Literature at a Distance : Open, Online and Blended Learning
- Item Height
- 0.6in
- Item Length
- 9.2in
- Publisher
- Bloomsbury Academic & Professional
- Item Width
- 6.1in
- Item Weight
- 17.3 Oz
- Number of Pages
- 220 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
Featuring essays by an international array of literature scholars, this volume examines the challenges and opportunities of teaching literature at Open and Virtual Universities in a wide range of national, cultural and linguistic contexts. It presents cutting-edge explorations of seminal issues, including: literature pedagogy and curriculum building; canon and theory debates; the uses of hypertext and other digital tools for literary instruction; the writing and evaluation of educational material; and the teaching of digital literature. These issues are addressed from various critical and theoretical viewpoints, which reflect the contributors' long educational and administrative involvement with open and distance learning (ODL) in a rich diversity of cultural and academic frameworks. As the first scholarly attempt to bring together questions of literature pedagogy and issues in open and distance, online and blended learning, this book is an essential resource for literature instructors and administrators in ODL, e-learning and b-learning programs. It offers techniques enabling scholars in more traditional academic settings to make literature courses more effective and stimulating by using tools developed for distance learning.
Product Identifiers
Publisher
Bloomsbury Academic & Professional
ISBN-10
0826427030
ISBN-13
9780826427038
eBay Product ID (ePID)
77870829
Product Key Features
Publication Name
Teaching Literature at a Distance : Open, Online and Blended Learning
Format
Hardcover
Language
English
Publication Year
2010
Type
Textbook
Number of Pages
220 Pages
Dimensions
Item Length
9.2in
Item Height
0.6in
Item Width
6.1in
Item Weight
17.3 Oz
Additional Product Features
Lc Classification Number
Lb1028.3.T387 2010
Reviews
'This volume recommends itself as a primer in blended or distance learning delivery of courses in literature... it will serve well those who are already most disposed to learn from teachers in open and distance learning.'
Table of Content
Introduction \ Part I: Open and Distance Learning: Curricula and Pedagogies \ 1. Tendencies and Stakes of Literary Studies in European Open and Distance Learning Universities Anastasia Natsina \ 2. Teaching First-year Students in Open and Distance Education: Aims and Methods Ellie Chambers \3. Masters-level Study in Literature at The Open University: Pedagogic Challenges and Solutions W.R. Owens \ 4. Decolonizing the distance curriculum Dennis Walder \ 5. The Need for a Community: A Case for World Literature in Open and Distance Learning Takis Kayalis \ Part II: Pedagogical challenges in online and blended learning \ 6. Delivering Literary Studies in the 21st Century: The Relevance of Online Pedagogies Kris L. Blair \7. Digital Pedagogy: Taming the Palantíri Ian Lancashire \ 8. Teaching Literature in a Virtual Campus: Uses of hypertext Laura Borràs-Castanyer \ 9. From Passive to Active Voices: Technology, Community, and Literary Studies Louis Marshall and Will Slocombe \ 10. Using Technology to Overcome Cultural Restrictions: A case study of teaching English literature online to Arab students Ayesha Heble \ Part III: Digital tools and Web applications \ 11. Literature in Digital Culture: Pedagogical Possibilities Raine Koskimaa \ 12. Teaching Poetry with New Media Rui Torres \13. Metamedievalism, Videogaming, and Teaching Medieval Literature in the Digital Age Daniel T. Kline \ 14. From Virtuality to Actuality: Representations and Enactments of Critical Theory on the World Wide Web Anastasia Natsina and Takis Kayalis \ 15. HyperCities: Building a Web 2.0 Learning Platform Todd Samuel Presner \ 16. Affect and Narrative Encoding: The Problematics of Representing and Teaching Yanyuwa Narratives in Cyberspace John Bradley and Frances Devlin-Glass \ Notes on contributors \ Index
Copyright Date
2010
Target Audience
Scholarly & Professional
Topic
Computers & Technology, Teaching Methods & Materials / Reading & Phonics, Study & Teaching, General, Higher, Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities
Lccn
2009-045432
Dewey Decimal
807.8/5
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Genre
Education, Language Arts & Disciplines
Artikelbeschreibung des Verkäufers
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David Taylor
26C Trolley Sq
19806-3356 Wilmington, DE
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Ausgeschlossen:
APO/FPO, Alaska/Hawaii, Barbados, Belarus, Französisch-Guayana, Französisch-Polynesien, Guadeloupe, Libyen, Martinique, Neukaledonien, Panama, Papua-Neuguinea, Russische Föderation, Réunion, Samoa (Westsamoa), US-Protektorate, Ukraine, Venezuela
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