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Neue Spieler, anderes Spiel: Den Aufstieg gewinnorientierter Colleges und U verstehen-

Ursprünglicher Text
New Players, Different Game: Understanding the Rise of For-Profit Colleges and U
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EAN
9780801886577
ISBN
0801886570
Binding
TC
Book Title
New Players, Different Game: Understanding the Ris
Subject Area
Education, Business & Economics
Publication Name
New Players, Different Game : Understanding the Rise of For-Profit Colleges and Universities
Item Length
8.5 in
Publisher
Johns Hopkins University Press
Subject
Vocational, Education, Higher
Publication Year
2007
Type
Textbook
Format
Hardcover
Language
English
Item Height
0.8 in
Author
Guilbert C. Hentschke, William G. Tierney
Item Width
5.5 in
Item Weight
13.6 Oz
Number of Pages
232 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

As the economic value of education increases, as more students seek to complete college courses while forgoing the 'undergraduate experience,' and as funding for public higher education decreases, the for-profit higher education sector has exploded. In New Players, Different Game, William G. Tierney and Guilbert C. Hentschke compare for-profit and not-for-profit models of higher education to assess the strengths and weaknesses of both. For-profit institutions offer a fundamentally distinct type of postsecondary education. Some critics argue the institutions are so different they should not be accepted as an integral part of the American higher education system. Here, Tierney and Hentschke explore what traditional and nontraditional colleges and universities can learn from each other, comparing how they recruit students, employ faculty, and organize instructional programs. The authors suggest that, rather than continuing their standoff, the two sectors could mutually benefit from examining each other's culture, practices, and outcomes.

Product Identifiers

Publisher
Johns Hopkins University Press
ISBN-10
0801886570
ISBN-13
9780801886577
eBay Product ID (ePID)
57088666

Product Key Features

Author
Guilbert C. Hentschke, William G. Tierney
Publication Name
New Players, Different Game : Understanding the Rise of For-Profit Colleges and Universities
Format
Hardcover
Language
English
Subject
Vocational, Education, Higher
Publication Year
2007
Type
Textbook
Subject Area
Education, Business & Economics
Number of Pages
232 Pages

Dimensions

Item Length
8.5 in
Item Height
0.8 in
Item Width
5.5 in
Item Weight
13.6 Oz

Additional Product Features

LCCN
2006-037723
Lc Classification Number
La227.4.T545
Grade from
College Graduate Student
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A welcome addition to the often polemical writing about for-profits that has become particularly heated... New Players, Different Game should be added to the library of all interested in current trends in high education. Administrators and faculty members will especially benefit from the clear, balanced presentation of a wealth of information about for-profits., "A welcome addition to the often polemical writing about for-profits that has become particularly heated... New Players, Different Game should be added to the library of all interested in current trends in high education. Administrators and faculty members will especially benefit from the clear, balanced presentation of a wealth of information about for-profits." -- Gary A. Berg, Journal of Higher Education, ""A welcome addition to the often polemical writing about for-profits that has become particularly heated... New Players, Different Game should be added to the library of all interested in current trends in high education. Administrators and faculty members will especially benefit from the clear, balanced presentation of a wealth of information about for-profits.""
Table of Content
AcknowledgmentsIntroduction: For-Profit Postsecondary Education: Lumpers or Splitters?1. The Innovators: New Services, New Sector2. New Forces in an Old Industry3. Growth of the For-Profits4. Finance and Governance5. Faculty Roles6. Defining Success at the For-Profits: Students, Programs, and Employers7. Students and Other Priorities8. Clashes of Cultures, Sectors, and PurposesConclusion: Growth, Demand, and Purpose in Postsecondary EducationReferencesIndex
Copyright Date
2007
Target Audience
Scholarly & Professional
Dewey Decimal
378
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes

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