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Elementare Algebra mit Geometrie mit CD verstehen: Ein Kurs für College Stu-

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Understanding Elementary Algebra with Geometry with CD: A Course for College Stu
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ISBN
9780534381240
Subject Area
Mathematics
Publication Name
Understanding Elementary Algebra with Geometry : a Course for College Students
Publisher
Brooks/Cole
Item Length
11 in
Subject
Geometry / General, General, Algebra / Elementary, Algebra / General
Publication Year
2001
Type
Textbook
Format
Hardcover
Language
English
Author
Lewis Hirsch, Arthur Goodman
Item Weight
59.3 Oz
Item Width
8.7 in
Number of Pages
578 Pages

Über dieses Produkt

Product Identifiers

Publisher
Brooks/Cole
ISBN-10
0534381243
ISBN-13
9780534381240
eBay Product ID (ePID)
1902025

Product Key Features

Number of Pages
578 Pages
Publication Name
Understanding Elementary Algebra with Geometry : a Course for College Students
Language
English
Publication Year
2001
Subject
Geometry / General, General, Algebra / Elementary, Algebra / General
Type
Textbook
Author
Lewis Hirsch, Arthur Goodman
Subject Area
Mathematics
Format
Hardcover

Dimensions

Item Weight
59.3 Oz
Item Length
11 in
Item Width
8.7 in

Additional Product Features

Edition Number
5
Intended Audience
College Audience
LCCN
2001-035388
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
512.9
Synopsis
Helping students grasp the "why" of algebra through patient explanations, Hirsch and Goodman gradually build students' confidence without sacrificing rigor. To help students move beyond the "how" of algebra (computational proficiency) to the "why" (conceptual understanding), the authors introduce topics at an elementary level and return to them at increasing levels of complexity. Their gradual introduction of concepts, rules, and definitions through a wealth of illustrative examples-both numerical and algebraic-helps students compare and contrast related ideas and understand the sometimes-subtle distinctions among a wide variety of situations. This author team carefully prepares students to succeed in higher level mathematics.
LC Classification Number
QA152.3.H36 2002

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