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Start Where You Are, But Don't Stay There: Understanding Diversity, Opportunity
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Zuletzt aktualisiert am 16. Mai. 2024 00:04:44 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

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Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
ISBN-13
9781682534397
Book Title
Start Where You Are, But Don't Stay There
ISBN
9781682534397
Publication Name
Start Where You Are, but Don't Stay There : Understanding Diversity, Opportunity Gaps, and Teaching in Today's Classrooms
Item Length
9in
Publisher
Harvard Education Press
Publication Year
2020
Series
Race and Education Ser.
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Item Height
0.7in
Author
H. Richard Milner IV, Gloria Ladson-Billings
Features
New Edition
Item Width
6.1in
Number of Pages
352 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

In the thoroughly revised second edition of Start Where You Are, But Don't Stay There, H. Richard Milner IV addresses the knowledge and insights required on the part of teachers and school leaders to serve students of colour. Milner focuses on the need to prepare teachers for the racially diverse student populations in their classrooms.

Product Identifiers

Publisher
Harvard Education Press
ISBN-10
1682534391
ISBN-13
9781682534397
eBay Product ID (ePID)
6038397514

Product Key Features

Author
H. Richard Milner IV, Gloria Ladson-Billings
Publication Name
Start Where You Are, but Don't Stay There : Understanding Diversity, Opportunity Gaps, and Teaching in Today's Classrooms
Format
Trade Paperback
Language
English
Features
New Edition
Publication Year
2020
Series
Race and Education Ser.
Type
Textbook
Number of Pages
352 Pages

Dimensions

Item Length
9in
Item Height
0.7in
Item Width
6.1in

Additional Product Features

Lc Classification Number
Lc1099.3.M56 2020
Edition Description
New Edition
Edition Number
2
Reviews
"The book is at once empirical, theoretical, and practical: it is accessible and compelling to a variety of audiences, and its ideas and conclusions are clearly supported by Milner's own research and experiences, as well as research in the field." -- Teachers College Record, "Milner's second edition of Start Where You Are, But Don't Stay There: Understanding Diversity, Opportunity Gaps, and Teaching in Today's Classrooms provides a realistic and grounded yet optimistic and hopeful look at how teachers of all backgrounds can work to overcome cultural conflicts, build relationships with students, co-construct meaningful learning opportunities, and foster excellence in all students." -- Teachers College Record
Copyright Date
2020
Topic
Minority Studies, Multicultural Education, Educational Policy & Reform / Federal Legislation, Training & Certification, Teaching Methods & Materials / General
Lccn
2019-045275
Dewey Decimal
370.117
Intended Audience
Scholarly & Professional
Dewey Edition
23
Genre
Education, Social Science

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

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26C Trolley Sq
19806-3356 Wilmington, DE
United States
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