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Wissen, Politik und Praxis in der Lehrerbildung: Eine länderübergreifende Studie von P-
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Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- ISBN-13
- 9781350068681
- Book Title
- Knowledge, Policy and Practice in Teacher Education
- ISBN
- 9781350068681
- Publication Year
- 2019
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Publication Name
- Knowledge, Policy and Practice in Teacher Education: a Cross-National Study
- Item Height
- 234mm
- Publisher
- Bloomsbury Publishing
- Item Width
- 156mm
- Subject
- Teaching
- Item Weight
- 630g
- Number of Pages
- 328 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
Knowledge, Policy and Practice in Teacher Education reviews the evolution of education policy on initial teacher education as an indicator of the knowledge that is considered important for nation building. It also looks at research on approaches and structures to initial teacher learning as an indication of the intellectual and moral direction to which schooling must aspire. Contributors look at these dynamics across a range of societies including Australia, the Czech Republic, England, Finland, Hong Kong, Israel, Italy, Japan, South Korea, Mexico, Russia, and the USA. Using a review of the literature approach within a comparative framework, the book seeks to answer the following questions for each country: What has been the evolution of different approaches to learning to teach in each setting, and what factors have influenced change over the years? What are the underlying theories that characterize past and current thinking about the knowledge, skills and dispositions needed by teachers and what evidence is used to support these theories? What does a review on the state of the knowledge about teacher education over the past 30 years reveal about the evolution of the research and knowledge traditions that have supported current and past innovations in teacher education? Maria Teresa Tatto and Ian Menter explore international variability in different conceptions of knowledge in the context of learning to teach and explore the way in which national and international influences interact in the developing trajectories of teacher education policy and practice, considering what knowledge is considered important for teachers to have.
Product Identifiers
Publisher
Bloomsbury Publishing
ISBN-13
9781350068681
eBay Product ID (ePID)
27046592924
Product Key Features
Publication Name
Knowledge, Policy and Practice in Teacher Education: a Cross-National Study
Format
Hardcover
Language
English
Subject
Teaching
Publication Year
2019
Type
Textbook
Number of Pages
328 Pages
Dimensions
Item Height
234mm
Item Width
156mm
Item Weight
630g
Additional Product Features
Editor
Professor Ian Menter, Professor Maria Teresa Tatto
Country/Region of Manufacture
United Kingdom
Artikelbeschreibung des Verkäufers
Rechtliche Informationen des Verkäufers
ABC Books Ltd
Unit 2D
Gatwick Gate Industrial Estate
Crawley, Lowfield Heath
London
RH11 0TG
United Kingdom
USt-IdNr.:
- GB 324767388
Handelsregisternummer:
- 05034144
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