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Schule als Konstruktion der Fentlichkeit: Bilder - Strategien - Wirklichkeiten by -

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Schule als Konstrukt der ffentlichkeit: Bilder - Strategien - Wirklichkeiten by
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eBay-Artikelnr.:364685246946
Zuletzt aktualisiert am 19. Mai. 2024 09:02:18 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

Artikelmerkmale

Artikelzustand
Neu: Neues, ungelesenes, ungebrauchtes Buch in makellosem Zustand ohne fehlende oder beschädigte ...
ISBN-13
9783531172637
Book Title
Schule als Konstrukt der ffentlichkeit
ISBN
9783531172637
Subject Area
Education, Psychology, Social Science
Publication Name
Schule Als Konstrukt Der Öffentlichkeit : Bilder-Strategien-Wirklichkeiten
Item Length
8.3 in
Publisher
VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh
Subject
Media Studies, General, Social Psychology
Publication Year
2010
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
German
Item Height
0.2 in
Author
Klaus Plake
Item Width
5.8 in
Item Weight
15 Oz
Number of Pages
289 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

Wohl in keinem anderen institutionellen Bereich als dem der Erziehung und Bildung steht der Aufwand an Planung, steht der Umfang der Erlasse, P- gramme, Vorschriften, Maßnahmen und Verfahren in einem so krassen Geg- satz zu dem, was man über die Resultate dieses an Regeln orientierten, int- aktiven Handelns weiß. Schule ist ein System von Normen und gleichzeitig eine soziale Wirklichkeit. Das Organisationsgeschehen in der Schule verbindet sich mit Vorstellungen zum Sinn einzelner Akte, zu ihrer Bedeutung in einem k- plexeren Zusammenwirken und ihren Folgen für die beteiligten Personen, - sonders für die Schülerinnen und Schüler, sowie für die Gesellschaft und ihre Subsysteme. Schule gilt, wie andere Organisationen auch, als Mittel zur - reichung von Zielen. Für die Schule ist jedoch der Spielraum teleologischer Deutungen besonders groß. Fast jeder Handlung kann eine pädagogische oder therapeutische Wirkung unterstellt werden. Anders als bei Organisationen, die materielle Güter erzeugen, geht es bei den Bildungsgütern um ,Produkte , die nach allgemeinem Verständnis erst dann zum Einsatz kommen, wenn die e- sprechenden Organisationsprozesse, das heißt die systematische, in Zyklen e- geteilte Betreuung, Förderung und möglicherweise auch Beeinflussung von Heranwachsenden, längst zu einem Abschluss gekommen sind. Der Verdacht, dass möglicherweise die mit der organisierten Bildung v- folgten Ziele nicht erreicht werden, ist so alt wie die Schule selbst.

Product Identifiers

Publisher
VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh
ISBN-10
3531172638
ISBN-13
9783531172637
eBay Product ID (ePID)
206592814

Product Key Features

Author
Klaus Plake
Publication Name
Schule Als Konstrukt Der Öffentlichkeit : Bilder-Strategien-Wirklichkeiten
Format
Trade Paperback
Language
German
Subject
Media Studies, General, Social Psychology
Publication Year
2010
Type
Textbook
Subject Area
Education, Psychology, Social Science
Number of Pages
289 Pages

Dimensions

Item Length
8.3 in
Item Height
0.2 in
Item Width
5.8 in
Item Weight
15 Oz

Additional Product Features

Intended Audience
Scholarly & Professional
Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
L1-991
Original Language
German
Table of Content
Vom ,,Zweck" zum ,,Sinn": Die Entwicklung der Organisationstheorie.- Die Schule und das Konstrukt der Rationalität.- Verborgene Wirklichkeiten.- Prekäre Wirklichkeiten.- Selffulfilling Prophecy.- Konstruktbildungen im politischen Prozess.- Konstruktbildungen und Medien.- Zwischen Authentizität und Inszenierung.- Szientifische Konstrukte.- Positionen und Positionierungen.
Copyright Date
2010
Illustrated
Yes

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

Premier Books LLC
David Taylor
26C Trolley Sq
19806-3356 Wilmington, DE
United States
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:liaM-Emoc.liaterelgaednarg@yabe
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