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Kleinen Kindern zuhören, erweiterte dritte Ausgabe: Ein Leitfaden für -

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Listening to Young Children, Expanded Third Edition: A Guide to
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Sehr gut
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US $27,22
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Zuletzt aktualisiert am 18. Mai. 2024 21:46:11 MESZAlle Änderungen ansehenAlle Änderungen ansehen

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Sehr gut: Buch, das nicht neu aussieht und gelesen wurde, sich aber in einem hervorragenden Zustand ...
Title
Listening to Young Children, Expanded Third Edition: A Guide to
ISBN
9781909391222
EAN
9781909391222
Subject Area
Family & Relationships, Education
Publication Name
Listening to Young Children, Expanded Third Edition : A Guide to Understanding and Using the Mosaic Approach
Item Length
8.9 in
Publisher
Kingsley Publishers, Jessica
Subject
Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten), Life Stages / Infants & Toddlers
Publication Year
2017
Type
Study Guide
Format
Trade Paperback
Language
English
Item Height
0.5 in
Author
Alison Clark
Educational Level
High School, Elementary School
Item Width
6 in
Item Weight
9.2 Oz
Number of Pages
192 Pages

Über dieses Produkt

Product Information

This fully updated expanded book explains how to use the Mosaic approach, a practice that instils the importance of listening to children's life experiences. It shows how to use it in a variety of settings, outlines the future directions of the approach, offers case studies and also covers working with vulnerable children.

Product Identifiers

Publisher
Kingsley Publishers, Jessica
ISBN-10
1909391220
ISBN-13
9781909391222
eBay Product ID (ePID)
234980949

Product Key Features

Author
Alison Clark
Publication Name
Listening to Young Children, Expanded Third Edition : A Guide to Understanding and Using the Mosaic Approach
Format
Trade Paperback
Language
English
Educational Level
High School, Elementary School
Subject
Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten), Life Stages / Infants & Toddlers
Publication Year
2017
Type
Study Guide
Subject Area
Family & Relationships, Education
Number of Pages
192 Pages

Dimensions

Item Length
8.9 in
Item Height
0.5 in
Item Width
6 in
Item Weight
9.2 Oz

Additional Product Features

Edition Number
3
LCCN
2017-009628
Intended Audience
Elementary/High School
Lc Classification Number
Hq774.5.C58 2017
Reviews
In this third, expanded edition of what has become a classic text about listening to young children, Alison Clark outlines the basis of the Mosaic Approach and its development. The addition of case studies and consideration of ethical issues creates spaces for reflecting, revisiting, and refining the application of the Mosaic Approach. A continuing strength of the book is the focus on the possibilities - rather than prescriptions - of listening to young children., Alison Clark's work on the Mosaic approach is enriched by new insights and material in this expanded third edition of 'Listening to Young Children'. This book is essential reading for students and practitioners engaged in the field of early years and early childhood., I was delighted to see this third version appear, both because the topic is important and because Alison Clark and the Mosaic Approach impact fundamentally the way educational communities perceive children. The value of prioritising children's perspectives must not be underestimated. The planning of educators, shaping by policy-makers and investigations by researchers will all benefit from engaging with the examples and issues raised., A refreshing, vibrant, ethical and highly collaborative approach to conducting research with children. I thoroughly recommend this much-needed resource.
Table of Content
Foreword - Peter Moss, Emeritus Professor of Early Childhood Provision at the Institute of Education, University of London; Preface to the third edition;1. A framework for listening - Introduction. Starting points. The framework for listening; Reflective questions; 2. Listening to Young children: developing the Mosaic approach - Introduction. Stage One: children and adults gathering documentation. Observation. Interviews with children. Children's photographs. Tour. Map making. Role play. Parents' perspectives. Practitioners' perspectives. Researcher's perspectives. Stage Two: Piecing together information for dialogue. Reflection and interpretation. Bringing the mosaic together. Pre-verbal children. Children with speech. Reflection into practice. Recognising the unexpected. Mosaic approach with refugee children; 3. Spaces to Play: adapting the Mosaic approach - Introduction. Stage One: gathering children's and adults' perspectives. Observation. Children's photographs and book-making. Child-led tours. Map making. Magic carpet. Interviews with children. Interviews with practitioners. Interviews with parents. Stage Two: discussing the material. Reviews with children. Reviews with practitioners. Stage Three: deciding areas of continuity and change. Places to keep: the 'caterpillar'. Places to expand: the house. Places to changes: the fence. Places to add: seating and digging. Evaluation. Changes into practice. Discussion. Reflective questions. 4. Case studies: working with the Mosaic approach - Introduction. Case Study One, UK. Case Study Two, Denmark. Case Study Three, Norway. Case Study Four, Australia. Discussion,; Chapter 5: Ethical and methodological questions - Introduction. Questions. Conclusion; Epilogue; Appendix: Further reading about the Mosaic approach and schedules ; References; Index
Copyright Date
2017
Dewey Decimal
361.060833
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Rechtliche Informationen des Verkäufers

WRAP Ltd
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2 Lester Way
Wallingford
OX10 9TA
United Kingdom
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  • GB 724498118
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